|
На страницу Пред. 1, 2, 3 |
|
|
|
| Цитата: |
| Особенно с кредитно-модульной болонской системой
|
А это шо? |
|
|
|
|
|
Iceberg, сейчас опишу в двух словах
Всего по дисциплине студенту можно набрать 100 баллов.
Эти 100 баллов состоят из:
- семинарских занятий
- индивидуалки
- ответа на экзамене
Баллы распределяются так:
50 балов на экзамене при ответе
50 - в течении семинарских занятий + индивидуальная работа.
Может быть и другая дифференциация. Если предмет изучается не один год: 70 балов семинары, и 30 на экзамене при ответе, к примеру.
Экзамен Тут думаю всё понятно: входишь, тянешь билет. 20 минут на подготовку, потом садишься и отвечаешь.
Семинары по предмету поделены на блоки (модули). Не сдав 1й модуль - не допускаешься ко второму. Если препод адекватный - то и с не закрытым предыдущим модулем допустит к следующему.
Оценка за модуль состоит из работы студента (ответы на семинарах: по теории и практическое решение задач, рефераты и т.д.) и модульного контроля (тесты, развернутый ответ или и то и другое). Преподаватель может самостоятельно выбирать шкалу по балам для оценивания студента, главное чтобы в итоге вышло за модуль столько, сколько максимум по программе допускается. некоторые могут не проводить модули - а ставить по текущим ответам модульную оценку.
Все пропуски семинаров нужно отрабатывать. Разрешается не отрабатывать без негативных санкций 1,2 или 3 пропуска (зависит от препода). Много пропусков - недопуск к написанию модуля (опять же зависит от строгости препода).
Индивидуалка:
написание курсовой
реферата
или там еще чего
Вот и вся система. Каждый семинар что-то ляпнул - уже норм баллы. Если модули тестовые - то у студентов давно уже есть ответы. На экзамене зачастую ставят методом умножения на 2  Если ты набрал 45 баллов по семинрам из 50 - то тебе за экзамен ставят тоже 45, итого 90 и это пятерка
Ну такое вот. Чтобы пятерку получить 90-100 балов, это оценка "А"
"B" до 80-90 вроде, точно не помню.
А еще с этого года первому курсу разрешили на выбор предметы делать, как в америке. В итоге все пробили у старших, что халявней и пошли на это направление. Руководство просекло и половину "счастливчиков" перекинуло по другим предметам. На выбор ставят абсолютно несовместимые предметы, которые нужны. И мы их на 1 и 2м курсе в обязательном порядке учили.
P.S. система больше не учит знанию, а учит приспосабливаться. Тут кто хочет - тот ботанит и получает знания. Либо можно прохавать систему, расспросить у других как препод оценивает, что на его семинарах лучше делать, а что нет и будет такая же оценка как и у тех, кто учится. Можно прилагать минимум усилий и получать оценки. А в нашем обществе смотрят на бумажку, а не на фактические знания. Вот и всё, как не печально, но наше образование загибается )
P.P.S. В каждом универе есть свои особенности, некоторые вообще не сдают экзамены. Закрыл модули - и свободен. |
|
Последний раз редактировалось: Dezfor (Чт Фев 03, 2011 2:19 pm), всего редактировалось 1 раз |
|
|
|
|
| Как все мудрено. У нас почти все экзамены автоматом. Что бы получить автомат надо 3-4 раза на семинаре поднять руку и зачитать распечатку. |
|
|
|
|
|
| Iceberg писал(а): |
| Цитата: |
| Особенно с кредитно-модульной болонской системой
|
А это шо?
|
По такой системе учился. За 5 лет обучение примеру нужно набрать 100 баллов. За 1 -год дают возможность собрать 30, за второй 30 и за последние три по 20. Что-то примерно так. 20 лишних баллов на тот случай, если где-то баллы не соберешь. Каждый год есть учебные курсы, например, если получил 3+ за курс, то свои баллы за него ты получил. Собственно, пока не соберешь свои баллы - к диплому не допустят. |
|
|
|
|
|
| excl, вероятно техническая специальность? |
|
|
|
|
|
|
|
|
