|
На страницу 1, 2 След. |
|
|
|
Всем привет!
Давайте поговорим о таком навыке, как способность эффективно обучаться?
Представим ситуацию - есть 5 учебных курсов, требующих для их усваивания определенное количество часов вдумчивого чтения и практики:
Скорочтение = 3 часа
Построение связей между блоками усваиваемой информации = 5 часов
Эффективное обучение = 8 часов
Программирование на Java = 150 часов
Администрирование UNIX = 100 часов
Студент А не хочет тратить время на бесполезные, по его мнению, курсы эффективного обучения и скорочтения, он сразу начинает изучать целевые курсы:
Программирование на Java = 150 часов
Администрирование UNIX = 100 часов
Итого ему нужно потратить 250 часов, чтобы освоить эти два учебных курса.
Студент В решил сначала развить навык эффективного обучения, уменьшающего время изучения других курсов на 15% и повышающего усваиваемость материала на 18%:
Скорочтение = 3 часа
Построение связей между блоками усваиваемой информации = 5 часов
Эффективное обучение = 8 часов
Итого ему нужно потратить 21 час на эти три курса, не относящиеся к основной специальности.
Но, затем он начинает изучать два целевых учебных курса на 15% быстрее:
Программирование на Java = 127,5 часов
Администрирование UNIX = 85 часов
Итого, на целевые учебные курсы было потрачено на 37,5 часов меньше.
37,5 часов - 21 час = выгода в 16,5 часов.
Это все схематично и для примера, но наглядно показывает мысль о том, что навык эффективного обучения может принести выгоду при изучении учебных курсов.
Пользуетесь ли Вы навыками более эффективного обучения?
И если да, то какие навыки Вы развиваете?
Помогает ли навык скорочтения в ускорении обучения?
Буду рад информации по этой теме, а то в крайние пару лет мозги совсем "закостенели", что-либо новое воспринимается с трудом и очень быстро улетучивается из памяти.
Большое спасибо!  |
|
|
|
|
|
| Если речь стоит об эффективности, то обучение нужно привязывать к какому-то результату. Иначе можно "читать книгу, а видеть фигу". Тем более если речь идет о кодинге. Я здесь дам один совет без всяких цифр - выбрать любимый оупенсорс продукт и участвовать в его девелопе. Развивает - мама не горюй. И сразу видишь результат. |
|
|
|
|
|
vkusnoserver, согласен, работа над реальными проектами сильно прокачивает навык. Приходится для решения задач искать новые знания, усваивать, очень хорошо развивает.
Но, к примеру, если это новый язык программирования, то нужно сначала усвоить теорию - синтаксис, набор часто применяемых функций и т.д., здесь много теории и учебные примеры - как изучить это все, чтобы за месяц первоначального знакомства с языком все это не успело улетучиться из головы, вот вопрос.
Кто-нибудь развивает подобные навыки для более эффективного обучения? |
|
|
|
|
|
| Что касается программинга: я, обычно, ставлю перед собой задачу и решаю ее одновременно обучаясь. Решение конкретной задачи с одновременным изучением языка программирования, как мне кажется, самый здравый вариант, в отличии от изучения того, что возможно тебе никогда не пригодится. |
|
|
|
|
|
Скорочтение = 3 часа - имхо читать ты будешь быстро, но понимать и запоминать ты уже будешь хуже, чем при более спокойном чтении.
Построение связей между блоками усваиваемой информации = 5 часов - слабо представляю себе, что это за занятия такие.
Эффективное обучение = 8 часов - ну а здесь тоже неочень понятно, что именно вкладывают авторы курса в свое название. |
|
|
|
|
|
Polaris, это просто примеры, кроме навыка скорочтения выдуманные.
Но есть же такие навыки, которые упорядочивают данные, т.к. просто полкнижки запомнить сложно, а если как-то мысленно выстроить упорядоченную конструкцию, то уже реальная задача. |
|
|
|
|
|
| сам занимаюсь частично темой обучения, и могу сказать, что кто-то хорошо все усваивает "прочитав теорию", а кто-то "сделав на практике по подсказке", т.е есть две группы. |
|
|
|
|
|
А почему эффективность измеряется только в количестве затраченного времени?По идее эффективность должна еще оцениваться в том, насколько усвоен материал и как используется изученное. А все это прочитал 234 книжек за 34322 часа это ни очем.
| Yabuti писал(а): |
|
Буду рад информации по этой теме, а то в крайние пару лет мозги совсем "закостенели", что-либо новое воспринимается с трудом и очень быстро улетучивается из памяти.
|
Стареешь. Принимай как данность. |
|
|
|
|
|
| Лучше чем на практике мне кажется научиться нельзя. |
|
|
|
|
|
| На практике и во имя денег или какой-либо цели, иначе мотивации не хватит) |
|
|
|
|
|
Самый эффективный способ - делать!  Не получается, покурить и долбить, пока не получится. Стенка лишь бетонная - пробить можно |
|
|
|
|
|
Самые эффективные способы обучения.
|
|
|
|
|
|
| Мозги, как и любой сложный механизм требует адекватного соотношения работы/отдыха, регулярного обслуживания (питания) и тогда процесс обучения будет происходить легче и быстрей. Вот несколько полезных привычек: полноценный сон, занятие спортом, больше полиненасыщенных жирных кислот Омега-3... |
|
|
|
|
|
Спасибо, друзья!
Всех оценил  |
|
|
|
|
|
Почитай про методику Pomodoro - тайм-менеджмент для программистов.
Определить задачу
Выставить таймер на 25 минут
Работать над задачей, пока не прозвенит таймер и поставить галочку
Сделать небольшой перерыв, минут на пять
Каждый час, то есть каждый четвертый раз делать перерыв подольше, скажем, 15–20 минут. |
|
|
|
|
|
|
|
|
